为扎实推进本科教育教学审核评估整改工作，有效研究解决整改过程中遇到的难点堵点问题，4月27日上午，学校本科教育教学审核评估整改攻坚专班聚焦“生师比”偏高问题，组织相关部门召开整改专项推进会，研讨优化“生师比”问题整改路径与落实举措。副校长刘忠华，人事处、教务处、招生就业处、继续教育学院、研究生院、国际文化教育学院、马克思主义学院的主要领导和评估中心工作人员参加会议。会议由评估中心主任黄嘉鑫主持。

会上，黄嘉鑫介绍了学校审核评估整改攻坚专班工作开展情况，对学校近年来“生师比”变化发展情况、现阶段存在的困难进行说明。学校“生师比”面临学生数持续增长、师资缺口较大的双重压力，优化难度较高。各单位负责人围绕专任教师和思政课教师专项引进政策，教师资源配置调整，本科生、研究生、留学生、学历继续教育学生等招生规模、招生政策等核心问题，深入剖析难点并研讨攻坚目标与改进路径。

刘忠华在讲话中指出，“生师比”是基本办学条件的核心指标，需以“明确定位、分类施策、协同攻坚、提振信心”为原则，各部门统筹协调，整体把握动态平衡，争取“生师比”向好发展。一是明确战略定位。正视师资缺口、学生数递增现实，加大专任教师引进力度，优化教师资源配置，力争在整改验收前，学科专业间教师资源不均衡现象有明显改善。二是聚焦关键环节，分类施策。通过稳定本科生规模、有序发展研究生教育、动态调整专业规模、研究生培养周期优化等方面精准调整招生与专业结构，缓解学生数增速。三是协同攻坚，构建长效机制。建立跨部门数据校准，探索学科交叉融合、跨学院授课、优化学籍管理等举措，有效降低“生师比”。四是提振信心，锚定政策机遇与目标。鼓励相关部门以审核评估整改为契机，多部门协同配合，通过控规模、扩师资、优结构等创新举措，实现指标完善、质量提升、结构优化的多重目标，为推动学校教育教学水平迈上新台阶奠定坚实基础。

学校本科教育教学审核评估整改专班为推动整改工作深入落实、取得实效，将专家建议与学校自查问题重新梳理分解，根据整改实施难易程度，对整改问题进行星级评定，对星级较高、整改难度较大的问题，专班将通过集中研讨、专项调研等方式寻求良策良方，加强多部门协同配合，打破机制体制壁垒，切实解决学校本科教育教学工作存在的深层次问题。接下来专班将陆续开展四星及以上难点问题的专项推进工作，加大专班攻坚力度，全力保障本科教育教学审核评估整改任务顺利完成，全面提升学校本科教育教学质量。