为进一步统一思想、凝聚共识，提升校院两级督导工作的科学性与协同性，10月15日下午，我校在主楼834多功能会议室召开教学督导专题培训会，校院两级督导及评估中心工作人员参会，高教研究与教学质量评估中心主任黄嘉鑫主持会议。

黄嘉鑫首先就介绍了会议召开的背景和目的，她提及学校2024年7月印发的《院级本科教学督导工作指导意见》，正式将院级督导队伍建设纳入学校质量保障体系统一规划，在此基础上，学校拟于本学期开始启动教师本科教学质量综合评价工作，综合评价结果将作为教师职称评审、评优评奖等工作的重要依据，院级督导评价结果将纳入评价体系，这对校院两级督导评价协同配合提出了更高要求。评估中心副主任刘杨对督导工作的主要职责进行了梳理介绍，并就关键注意事项作了重点强调。

学校总督学于泽源做辅导报告，他以如何开展督导评价为主题，围绕“教学督导怎样听课”问题，从三个视角六个行为入手展开讲座，以通俗易懂的语言和接地气的案例，深入解析听课评价的方法与要点，为督导开展课堂评价工作提供了透彻且实用的指导。

黄嘉鑫指出，督导工作既要“有温度”又要“有力度”，未来校院两级督导与评估中心将形成有机整体，同心协力做好本科教育教学质量监控与保障工作。此次培训会的成功召开，进一步明确了校院两级督导工作方向、统一了评价标准，学校也将定期组织交流培训，推动好方法流动共享，为我校本科教学质量保障体系建设搭建学习交流平台。